MINGGU KETUJUH

 بسم الله الرحمن الرحيم

 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  

Minggu ketujuh ini bermula pada 15 Julai sehingga 21 Julai. Pada minggu ini, kelas pengajaran dan pembelajaran berjalan seperti biasa namun pada 15 Julai petang, kami unit pendidikan islam telah melaksanakan Program Sambutan Maal Hijrah peringkat MRSM Serting. Beberapa pengisian yang menarik yang dijalankan sebagaimana lampiran bergambar yang disediakan. 

Tentatif Program

Forum Maal Hijrah

Tokoh Maal Hijrah kategori pelajar.

Pada hari selasa petang, saya telah mengadakan bengkel teknik menjawab soalan Pendidikan Islam bagi tingkatan 3 bagi mengisi slot Program Gerak Gemilang(PGG). Bengkel ini diadakan bagi memberi kefahaman dan penyelarasan jawapan dalam kalangan pelajar agar pelajar tidak mudah hilang markah dalam menjawab soalan peperiksaan. 

Bengkel Menjawab Soalan PAI Tingkatan 3.

Menyelia mini assembly batch Tingkatan 3.

Suasana Kelas PDP Pai Tingkatan 4.

Pada 15 dan 16 Julai yang merupakan hari tasu'a dan asyura, Badan Dakwah dan Kerohanian(BADAR) telah memprogramkan Sahur dan Iftar Jamie sebagai galakan kepada para pelajar untuk berpuasa. Alhamdulillah sambutan dalam kalangan pelajar sangat meriah dan ia dapat dijayakan dengan baik dengan pengisian kefahaman puasa sunat yang disampaikan di Surau al-Huda.

Program Sahur dan Iftar Jamaie.

Bengkel dan taklimat Penggunaan AED secara hands-on.

Program kecemerlangan pelajar SPM 2024.

Berikut merupakan antara objektif dan perancangan pengajaran pada minggu ini iaitu :-

4.16.1 Menyatakan maksud, hokum dan dalil zakat.

4.16.2 Menjelaskan syarat wajib mengeluarkan zakat.

4.16.3 Menerangkan jenis zakat.

4.16.4 Menerangkan asnaf yang layak menerima zakat.

4.16.5 Merumuskan hikmah pensyariatan zakat.

4.16.6 Melaksanakan amalan bersedekah secara beradab dan istiqamah.

SET INDUKSI

Guru memaparkan gambar orang sedang membayar zakat. Pelajar menghayati gambar yang dipaparkan.

(Guru mengemukakan soalan dan pelajar memberikan pandangan terhadap soalan yang dikemukakan dan mengaitkan jawapan pelajar dengan tajuk pembelajaran pada hari ini.

LANGKAH PENGAJARAN

1.     Guru membahagikan pelajar kepada 6 kumpulan bagi membincangkan

a.     maksud, hukum, dalil dan syarat wajib zakat

2. zakat binatang ternakan
3. hasil tanaman
4. emas, perak, mata wang
5. perniagaan

f.      harta rikaz dan galian

2.     Pelajar diberi masa berbincang dalam kumpulan dan hasil perbincangan ditulis di kertas mahjung yang disediakan ditampal disekeliling kelas.

3.     Seorang wakil kumpulan akan berada di galeri masing-masing untuk memberi penerangan kepada kumpulan lain. (gallery  walk).

4. Guru mengukuhkan  kefahaman  pelajar  berkaitan persoalan  di atas.

5.     Beberapa orang pelajar diminta memberikan sumbangsaran secara lisan mengenai hikmah digalakkan untuk membayar zakat (shout out).

6.     Guru dan pelajar menyusun semula hikmah-hikmah yang telah disenaraikan secara sistematik.

PENUTUP

Pelajar diminta menyatakan peranan institusi zakat di Malaysia dan perbincangan dibuat antara guru dan pelajar-pelajar untuk menentukan jawapan yang betul.